«ДНК» и «Механизмы памяти» в исполнении образцовой студии танца «Фантазия» вернулись с наградами престижного международного творческого конкурса. Да, на сцене на самом деле разворачиваются основы генома. Более того, сами номера – это пример симбиоза биологии и хореографии с семейно-образовательным уклоном.

Триумф таланта состоялся в начале февраля. Коллектив Центра развития детей и молодежи стал участником международного творческого конкурса «Метелица» – международного творческого проекта «Улыбки мира», который проходил в Екатеринбурге. Номер «ДНК» стал лауреатом I степени в номинации «Эстрадный танец», «Механизмы памяти» – лауреатом II степени в номинации «Современный танец». Обучающиеся студии, педагог дополнительного образования Анастасия Серебренникова (напомним, первый победитель городского конкурса в номинации «Педагог допобразования») и концертмейстер Ирина Стрелецкая также получили приглашение на закрытый конкурс, где выступят лучшие танцоры. Он состоится летом в рамках финала «Метелицы» в Санкт-Петербурге.

Впервые интерпретацию основы человеческого бытия зрители увидели в мае прошлого года на отчетном концерте коллектива. История девочки, которая учится запоминать новый материал, и танец генов – это совместное творчество Анастасии Алексеевны и ее дочери, тоже хореографа, Марины Юрьевны. Идею «Механизмов памяти» подсказала дочь, а постановкой занималась мама. «ДНК» же, от замысла до воплощения, творение самой Марины Юрьевны. Соединить две «стихии» подсказало то, что у Марины не одно образование: она – педагог-хореограф и в настоящий момент учится на биофаке в УрФУ.

– Вдохновение, связанное с биологией, появилось еще когда Марина училась в школе №32. Биологию вела очень сильный учитель, очень любящий свое дело, Валентина Аркадьевна Щербакова, – пояснила Анастасия Алексеевна.

Более того, «ДНК» стал дипломной работой молодого хореографа: Марина Серебренникова окончила вуз в прошлом году. И ее идея – оживить хромосомы на сцене – опирается на научный факт.

Ученые показали «танец» молекул ДНК. В каждой клетке человека находится около 2 метров ДНК, поэтому чтобы разместиться в ней, необходимо скрутиться – это называется сверхспирализацией ДНК. Сильнейшее напряжение и деформация меняют форму ДНК, она находится в постоянном движении, приспосабливаясь к текущим нуждам клетки. С помощью современных методов можно рассмотреть позицию и ритм движений каждого атома в структуре молекулы. Понимание этой хореографии может помочь исследователям лучше понять и лечить генетические заболевания. Еще один любопытный факт. Маленькие круги ДНК совершают танцевальные движения, при этом меняется положение каждого атома словно в танце. Эти круги могут служить индикаторами старения. А сами па напоминают… танец живота.

– Танец – это жизнь. Биология – наука о жизни. Следовательно, биология изучает танец, – улыбаются педагоги. – Спасибо всем участникам эксперимента!

Второй аргумент в пользу репертуара: в «Фантазии» в числе прочих занимаются дети среднего школьного возраста. И почему бы учебные знания не сделать наглядными? Добавим, что Марина Юрьевна в «Фантазии» ставит номера с 2021 года, в основном образовательного характера. Так сказать, строит свою уникальную цепочку кода.  Были уже «Иммунный ответ», те же «Механизмы памяти» о работе нейронных связей.

– Такие композиции позволяют расширять общий кругозор подростков, закреплять изученный материал через образное восприятие. И конечно, развиваются воображение и творческая фантазия, – считает Марина Серебренникова.

Между прочим, подобный синтез наук становится творческим импульсом и для самого хореографа. Танцевальную композицию можно считать бессюжетной в привычном понимании этого слова, однако ряд взаимосвязанных событий в ней все же присутствует. Зрители видят восстановление ДНК, ее мутацию и так далее.  Подсказками происходящего служат костюмы: на футболках изображены буквы, обозначающие то или иное азотистое основание, кирпичик нуклеотида – аденин (А), цитозин (С), гуанин (G) или тимин (T), то есть то, на чем строится разнообразие жизни на Земле. Сходство со спиралью ДНК передается за счет игры рук. Заметим, что всего в постановке задействованы 44 танцора.

– При выборе музыки главным критерием стала ее нейтральность по настроению, так как наука и научные процессы лишены ярко выраженной эмоциональности. Важно было создать атмосферу чего-то таинственного, неизведанного, до конца не изученного, – добавляет Марина Серебренникова. – Начинается же номер с шума океана: считается, что жизнь, как и ДНК, зародились именно там.

Что касается стиля номера, его формулу составили разные направления – от джаза и контемпорари до хип-хопа.

Да, репетиционный процесс был непростым. На занятиях не только отрабатывали движения и связки, но и вникали в теорию, чтобы лучше понимать, что воплощают. А задачу педагог поставил сложную. От ребят требовалась сложная координация движений, совместная работа, причем порой «гена»-соседа ты не видишь, а надо с ним взаимодействовать, приходилось опираться только на тактильные ощущения. Непросто давалась и общая шлифовка номера, как отмечает хореограф, постоянное чередование канона и унисона оказалось не совсем простой мыслительной задачей для исполнителей. Словом, ребята на себе почувствовали, как непросто приходится генам. И насколько непостижима жизнь. Ну а то, что они справились, говорят результаты конкурса!

Валентина Щербакова, учитель биологии лицея №21:

– Когда Марина Серебренникова пригласила на отчетный концерт «Фантазии», я не ожидала, что увижу на сцене ДНК. Честно скажу, была под впечатлением. Это какая замечательная идея, а воплощение! Смотрю и считываю: вот гены отделились – это мутация, вот репликация. То есть все основные процессы отображены. Очень достоверно передано, смотрится целостно! Действительно, танцующие молекулы!  

Наталья Подбуртная

Фото предоставлено Анастасией Серебренниковой