В чем отличие дополнительного образования от школы? Дети к нам приходят по своему желанию. Если им неинтересно, то заниматься не станут, какое бы супероборудование ни стояло в кабинете. Это накладывает особую ответственность на педагогов и на учреждение. И я рада, что из года в год к нам дети идут. Плести на коклюшках. Рисовать. Программировать умные машины. Вязать узлы и учиться покорять небо. И не только.
Первоуральский ЦДТ: от традиций до робототехники
В чем отличие дополнительного образования от школы? Дети к нам приходят по своему желанию. Если им неинтересно, то заниматься не станут, какое бы супероборудование ни стояло в кабинете. Это накладывает особую ответственность на педагогов и на учреждение. И я рада, что из года в год к нам дети идут. Плести на коклюшках. Рисовать. Программировать умные машины. Вязать узлы и учиться покорять небо. И не только.
Школа силы воли
Сегодня Центр детского творчества – это инновационная деятельность детских объединений, педагогов дополнительного образования и родителей, которые работают в сотрудничестве и сотворчестве. Образовательный процесс включает шесть направлений: спортивное, художественное, техническое, естественно-научное, туристско-краеведческое и социально-педагогическое. Большой выбор, не правда ли? Представим педагогов, а также кружки и секции.
Дополнительные общеразвивающие программы спортивной направленности способствуют духовно-нравственному и физическому развитию личности, раскрытию через физические нагрузки индивидуальных особенностей организма и обеспечивают строгую последовательность и непрерывность тренировочного процесса, воспитание морально-волевых качеств и стойкого интереса к занятиям, формирование здорового образа жизни. В этой области ведут работу школа бокса имени С.Романова (руководитель Р. М. Мотыков), секция армрестлинга (руководитель Т.В. Фомина), секция карате киокусинкай (руководитель Д.В. Кутявин), секция стрельбы из пневматического оружия (руководитель А.В. Сазонов).
Далее, в этом ряду и парашютно-десантный клуб «Саланг» (руководитель В.Б. Лысенко). В программе: парашютная подготовка, специальная десантная подготовка, включая приемы рукопашного боя, основы автономного существования в природной среде.
Широкая палитра творчества
Программы хореографического творчества обеспечивают образовательный процесс по изучению эстрадного, классического и современного танцев. Они включают специальные развивающие занятия, необходимые для физического развития, ритма и творческого воображения. В этом направлении работают объединения: образцовая балетная студия (руководитель – Почетный гражданин города Г.В. Круговых, концертмейстер Л.Н. Ильина), образцовый ансамбль танца «Арабеск» (руководитель Е.Г. Игошина, концертмейстер Л.Ф. Бажина), хореографическая студия «Фантазия» (руководитель А.А. Серебренникова, концертмейстер И.А. Салтыкова), балетная студия (руководитель Е.Н. Завьялова).
Программы декоративно-прикладного искусства объединяют занятия по специальным художественным дисциплинам – папье-маше, соленое тесто, квиллинг, батик, вышивка, кружевоплетение на коклюшках и другие. В этом направлении работают объединения: «Кружевоплетение на коклюшках» (руководитель О.Г. Ожиганова), студия изобразительного искусства «Радуга» (руководитель Е.В. Жбакова), изостудия «Палитра» (руководитель И.В. Миндибаева), арт-студия «Ника» (руководитель В.Ю. Стародумова), «Ниточка. Иголочка» (руководитель О.В. Рябова).
По программам музыкального творчества, развития вокальных данных, обучения игре на музыкальных народных инструментах, электроинструментах, аккомпанирования работают следующие объединения: ансамбль баянистов «Баян» (руководитель А.В. Лавров), оркестр народных инструментов «Веснушки» (руководитель В.В. Никитина), эстрадный инструментальный ансамбль (руководитель Ю.М. Серебренников), вокальная студия «M&MSing» (руководитель Г.С. Платонова).
Возрождение традиционной народной культуры Урала, знакомство с широким жанровым разнообразием музыкально-поэтического детского фольклора, инструментальной музыки, народной хореографии – это программа фольклорного кружка «Истоки» (руководитель С.Ю. Швецова).
Программы театрального творчества нацелены на эстетическое воспитание детей средствами театра в условиях интегрированного обучения. В этом направлении работают: театральная студия «Синяя птица» (руководитель Е.Э. Голубовская), театр-студия «Класс» (руководитель Е.В. Перелыгина), театр моды «Колибри» (руководитель С.Л. Кринская).
Техники 21 века
Значение технического творчества в формировании качеств личности в трудовом становлении молодого человека чрезвычайно велико и многогранно. Дополнительные общеразвивающие программы технической направленности обеспечивают углубленное освоение теоретических знаний и практических умений в творческой, самостоятельной, исследовательской, опытно-конструкторской деятельности. Программы реализуются через деятельность технических объединений: «Робототехника» (руководитель А.П. Сушинцев), «Робототехника. Инженерная графика» (руководитель О.А. Шиловских), «Радиотехническое конструирование» (руководитель С.А. Вагура), «Авиамоделирование» (руководитель В.Н. Зайцев), «Техническое зрение» (руководитель Д.А. Мошков), «Школа программирования» (руководитель А.В. Аржанников).
По родному краю
Программы туристско-краеведческой направленности расширяют географические, этнографические, искусствоведческие, литературоведческие знания по истории родного края, обучают навыкам работы с разнообразными краеведческими источниками, архивными материалами; ориентированы на развитие исследовательской, поисковой, экскурсионной деятельности детей. В этом направлении действуют объединения: секция спортивного ориентирования (руководитель М.В. Сердюк), спортивный туризм (руководитель Т. В. Сердюк), спортивно-туристский клуб «Абрис» (руководитель Ж. М. Краевская, Почетный гражданин Первоуральска).
Елена Бочкарева, директор ПМАОУ ДО «Центр детского творчества»
Фото Андрея Попкова