Эта неделя у «Вечерки» началась с открытого урока. Урока ОБЖ, где мы вместе с пятиклассниками повторяли правила поведения в случае социальной опасности. Знание – это сила и основа уверенности.
Школьникам рассказали, как себя вести в случае социальной опасности
Эта неделя у «Вечерки» началась с открытого урока. Урока ОБЖ, где мы вместе с пятиклассниками повторяли правила поведения в случае социальной опасности. Знание – это сила и основа уверенности.
Урок проходил в школе №32. По программе ребята должны были изучать строение человека, но есть вещи не менее важные и которые повторить совсем нелишне. Особенно на старте учебного года после каникул. Кроме того, последние события в Перми еще раз показали, насколько важно соблюдать правила безопасности в обществе.
В этом уверен учитель ОБЖ школы №32 Дмитрий Зырянов.
– Дети не всегда могут отработать навыки, которые получили на занятиях. И не соотносят с реальностью то, что видят. Особенно это характерно для ребят младшего и среднего школьного возраста. Допустим, в каком-то фильме герой защитил себя с помощью баллончика – и они считают, что так сработает и в жизни. Или если есть какие-то приборы на потолке, то при пожаре обязательно из них польется вода. В классе же стоят датчики, которые реагируют на задымление, – поясняет Дмитрий Анектович. – Мы говорили с ними, что ничто не гарантирует стопроцентной защищенности – ни взрослого, ни ребенка. Поэтому важно знать, что тебе может угрожать и как ты можешь себя обезопасить.
К слову, слова учителя ОБЖ, что повторить никогда нелишне, подтвердились в ходе урока. Так, когда класс спросили, на какой номер следует звонить в случае опасности, кто-то из пятиклассников ответил «911», а кто-то вспомнил и «01». Но все же большинство уверенно назвали «112».
– Почему номер телефона «112» особенный? – обратился к ученикам Дмитрий Анектович.
Среди прозвучавших версий была и такая:
– Можно сказать специальную фразу «Вы заказывали пиццу», и там поймут, что ты в опасности.
Но на деле все проще, чем в фильме про шпионов. Единый номер спасения определяет местоположение человека. Так что если не можешь говорить, тебя все равно «услышат».
Тема социальной опасности вызвала живое обсуждение. Учитель предлагал возможные случаи из повестки дня. Допустим, что делать, если в учебное здание проник вооруженный человек. Судя по реакции, школьники явно в курсе, что происходит в мире. И варианты действий предлагались разные: закрыться в аудитории, позвонить в специальные службы. Прозвучал и такой:
– Надо спрятаться на кухне, там сковородки есть, они тяжелые!
Порой ребята поправляли друг друга. Так было, когда разбирали самую распространенную ситуацию: как поступить, когда остался дома один, а в дверь кто-то позвонил.
– Надо спросить, кто там.
– Ты что? Надо звонить родителям и никому не открывать!
Все верно! Потом учитель предложил проговорить действия при пожаре. Класс хором считал, сколько запасных выходов в школе. Дмитрий Анектович пояснил, где находятся тревожные кнопки.
В конце урока составили таблицу с основными правилами поведения в трех потенциально опасных ситуациях: в лифте, на улице и если незнакомый человек предложил подвезти.
«В лифте правило номер один – не подниматься с незнакомыми людьми. На темной улице, если вдруг идете один, идите уверенно и не лишайте себя возможности слышать – не натягивайте капюшон и не надевайте наушники», – писали в тетрадях ребята.
Дмитрий Зырянов добавил, что аналогичные уроки социальной безопасности пройдут во всех классах, с 5 по 11.
Также следует отметить, что в школе №32 вся первая четверть проходит под знаком ОБЖ. Правила для жизни с учениками уже повторили представители МЧС, ГИБДД. Как следует себя безопасно вести на железной дороге, подросткам скоро напомнит начальник железнодорожного вокзала.
Наталья Подбуртная
Фото Андрея Попкова